Klugschnacker
10.09.2017, 22:23
Aus gegebenem Anlass erwäge ich, einen mehrteiligen Video-Workshop anzubieten, der sich primär an Frauen richtet. Inhalt wäre das fachgemäße Abstellen eines Fahrrades, ohne dass es umfällt. Ich stelle mir mehrere Kapitel mit wachsendem Schwierigkeitsgrad vor:
1. Teil: Abstellen des Rades an einer Hauswand. Erlernt werden soll hier das Abstellen, ohne Lenkerband oder Schaltwerk zu verkratzen oder zu beschädigen. Falls ein Wind geht, soll es nicht wieder umfallen.
2. Teil: Anlehnen des Rades an ein anderes Rad, das bereits an einer Mauer steht. Didaktischer Schwerpunkt: Beide Räder sollen unbeschädigt bleiben; ferner soll für platzsparende und platzfressende Abstellrichtungen sensibilisiert werden. Inhaltliche Vertiefungen: a) Das andere Rad hat ein Scheibenrad genau dort, wo mein Pedal hin will. b) Wie nehme ich mein Rad wieder weg, ohne das andere umzuwerfen? c) Wie schließe ich mein Rad hier ab, und zwar nur meins.
3. Teil: Abstellen teurer Rennräder in einem herkömmlichen Radständer. Ohne das Vorderrad zu verbiegen oder die Stabilität des Schaltauges zu testen.
4. Teil: Abstellen des Rades an einem Laternenpfosten. Nur für Fortgeschrittene! Unter Vermeidung der Begriffe "Schwerkraft" und "Gravitation" soll erlernt werden, das Oberrohr weder zu verbeulen noch teilweise zu entlacken.
5. Teil: Die Dynamik stehender Räder. Abstellen von Fahrrädern auf leicht geneigten Straßen und Gehwegen. Wieder zunächst an einer Hauswand, dann an ein anderes Rad. (Geneigte Straße plus Laternenpfosten wird nicht thematisiert, da es vermutlich besser ist, das Rad gleich auf den Boden zu legen).
Was meint Ihr, wäre das was? Oder habe ich etwas vergessen? :Cheese:
1. Teil: Abstellen des Rades an einer Hauswand. Erlernt werden soll hier das Abstellen, ohne Lenkerband oder Schaltwerk zu verkratzen oder zu beschädigen. Falls ein Wind geht, soll es nicht wieder umfallen.
2. Teil: Anlehnen des Rades an ein anderes Rad, das bereits an einer Mauer steht. Didaktischer Schwerpunkt: Beide Räder sollen unbeschädigt bleiben; ferner soll für platzsparende und platzfressende Abstellrichtungen sensibilisiert werden. Inhaltliche Vertiefungen: a) Das andere Rad hat ein Scheibenrad genau dort, wo mein Pedal hin will. b) Wie nehme ich mein Rad wieder weg, ohne das andere umzuwerfen? c) Wie schließe ich mein Rad hier ab, und zwar nur meins.
3. Teil: Abstellen teurer Rennräder in einem herkömmlichen Radständer. Ohne das Vorderrad zu verbiegen oder die Stabilität des Schaltauges zu testen.
4. Teil: Abstellen des Rades an einem Laternenpfosten. Nur für Fortgeschrittene! Unter Vermeidung der Begriffe "Schwerkraft" und "Gravitation" soll erlernt werden, das Oberrohr weder zu verbeulen noch teilweise zu entlacken.
5. Teil: Die Dynamik stehender Räder. Abstellen von Fahrrädern auf leicht geneigten Straßen und Gehwegen. Wieder zunächst an einer Hauswand, dann an ein anderes Rad. (Geneigte Straße plus Laternenpfosten wird nicht thematisiert, da es vermutlich besser ist, das Rad gleich auf den Boden zu legen).
Was meint Ihr, wäre das was? Oder habe ich etwas vergessen? :Cheese: